让一份教案,
生长出学习的路径。

10:10
进入办公室,从老师桌上的两本备课簿开始。
数课通

课时教案改写

LESSON PLAN · 01

请把原始教案放在这里

我们会保留原设计中合理的部分,协助你补足数学任务、学习证据与评价。

数课通

WORKFLOW COMPLETED

一册重新整理过的教案

对照阅读原教案与改写结果,并按你的课堂继续完善。

原教案

原始教学设计

数课通 · 改写稿

改写后的教学设计

◎ 仍需教师审核:请结合本班学生实际,调整任务难度与时间分配。
教案正在生成可以离开这一页,刷新后会继续查询同一任务。

教师用量管理

按北京时间每日 00:00 重置。失败请求也计入次数,删除任务不会返还次数。Token 只统计接口已报告的用量,实际费用以服务商账单为准。统计从启用本功能起累计。

数课通

我的教案库

我的教案库

只有你主动收藏的教案会出现在这里。

生成记录

数课通 · 使用说明

从一张桌面开始备课

点击老师桌上的两本备课簿,录入材料后即可进入改写或单元设计流程。提交后调用备课工作流生成结果,通常需要等待数分钟。生成后仍需教师审核。